Théza : renaturation de cour d’école (66)

PROJET

Reconception globale des cours d’école et de leurs abords (adaptation au changement climatique, réduction des ilots de chaleur, infiltrationdes eaux pluviales, vivabilité et fonctionnalité des lieux, articulation des espaces, … }

THEMATIQUES CIBLES – SPECIFICITES

  • Valorisation de solutions fondées sur la nature (détermination d’un plan paysage, utilisation de matériaux naturels, … }
  • Végétalisation de la moitié du site
  • Multiplication par trois du coefficient de biotope par surface
  • Affirmation d’une nouvelle logique hydraulique globale intégrant la déconnexion au réseau pluvial (solutions nouvelles d’infiltration des eaux)
  • Création d’espaces de circulation en revêtement clair limitant le phénomène d’ilot de chaleur
  • Montage d’un dossier de subventions (agence de l’eau, Région et Département)

DATE DE REALISATION

2024- 2025